Il modello Yes I Start Up è nato nel 2018 nell’ambito dell’accordo ANPAL/Ente Nazionale per il Microcredito,è diventato buona prassi comunitaria, nonché inserito dall’OCSE con il progetto Youth Entrepreneurship Policy Academy (YEPA) tra i modelli di riferimento europei sull’autoimprenditorialità. Questo modello di intervento è stato per l’occasione opportunamente contestualizzato, riorganizzato e modificato sulle esigenze della Regione Siciliana.

Yes I Start Up

Nell’ambito della partecipazione a Yes I Start Up – Formarsi per Diventare Imprenditori/ Imprenditrici in Sicilia, Nubes Società Cooperativa avvierà percorsi formativi sia presso la propria sede di Palermo, sia presso sedi operative nel quartiere Montepellegrino e a Monreale, che online attraverso la piattaforma Jitsi messa a disposizione dall’ente nazionale del microcredito.L’attivazione dei corsi è subordinata all’iscrizione di almeno 5 discenti per ogni corso.

Candidatura

È possibile candidarsi compilando il form, al momento della presentazione della domanda di iscrizione al corso di formazione, i destinatari dovranno essere maggiorenni e in possesso di tutti i requisiti sottoindicati in base alla categoria di appartenenza che andranno documentati con la DID:

– Residenti In Sicilia
– Disoccupati/inoccupati:
– non svolgono attività lavorativa e/o non sono titolari di partita IVA attiva;
– non fanno parte, in qualità di socio ovvero di amministratore, di una società iscritta al registro delle
imprese e attiva;
-Persone con disagio:
– non svolgono attività lavorativa e non sono titolari di partita IVA attiva ovvero sono lavoratori/lavoratrici il cui reddito da lavoro dipendente o autonomo corrisponde a un’imposta lorda pari o inferiore alle detrazioni spettanti ai sensi dell’articolo 13 del testo unico delle imposte sui redditi di cui al D.P.R. n. 917/1986;
– non fanno parte, in qualità di socio ovvero di amministratore, di una società iscritta al registro delle imprese e attiva.
– Persone destinatarie di politiche passive (CIG).

• Fase A (80 h)

 Unità Didattica 1/A: Analisi delle competenze, della motivazione e delle soft skill, percorso incentivante e motivazione all’imprenditorialità, Piramide di Maslow
 Unità Didattica 1/B: Analisi delle competenze, della motivazione e delle soft skill, percorso incentivante e motivazione all’imprenditorialità, Piramide di Maslow
 Unità Didattica 2: Autoimprenditorialità, lavoro autonomo e start up
 Unità Didattica 3: I 5 pilastri della costruzione dell’idea di impresa – Cosa? Come? Dove?Perché? A chi?
 Unità Didattica 4: I 5 Profili soggettivi e coerenza con l’idea d’impresa/lavoro autonomo
 Unità Didattica 5: Strumenti innovativi per l’efficace definizione del proprio modello di business: -i principi del Business ModelCanvas (BMC) – dal BMC al piano di
impresa/Lavoro autonomo
 Unità Didattica 6/A: Il mercato di riferimento dell’iniziativa imprenditoriale/lavoro autonomo
 Unità Didattica 6/B: Il mercato di riferimento dell’iniziativa imprenditoriale/lavoro autonomo
 Unità Didattica 6/C: L’analisi S.W.O.T. necessità e utilità di uno strumento di pianificazione strategica
 Unità Didattica 7/A: Strategia di vendita e promozione della propria iniziativa imprenditoriale /lavoro autonomo
 Unità Didattica 7/B: La comunicazione efficace, le relazioni interpersonali ed il networking. azienda/altre imprese/PA Comunicare e condividere all’interno della propria
 Unità Didattica 8: La cantierabilità amministrativa dell’iniziativa imprenditoriale o di lavoro autonomo
 Unità Didattica 9: Le tipologie di impresa e fiscali per l’avvio dell’attività Adempimenti giuridico-amministrativi
 Unità Didattica 10: Piano operativo e organizzazione
 Unità Didattica 11/A: Competenze digitali Gestione dati, informazioni e contenuti digitali
 Unità Didattica 11/B: Protezione dei dispositivi, dei dati personali e della privacy E-commerce e utilizzo dei social network orientati alle attività di marketing

• Fase B (20 h)

 Unità Didattica 1: Il Mercato di riferimento dell’iniziativa Imprenditoriale/lavoro autonomo
 Unità Didattica 2: La sostenibilità economico-finanziaria
 Unità Didattica 3: La sostenibilità economico-finanziaria
 Unità Didattica 4: Presentazione progetto

• Auto imprenditorialità